Narrativa Digital y Didáctica de la Educomunicación
Chimamanda Adiche en “El peligro de la historia única”, cuenta su historia de vida, la cual sirve como ejemplo para demostrar cuán influenciable somos, sobre todo en la infancia. Como cuenta la escritora, el conocer la literatura africana y sus experiencias vitales le abrieron los ojos a conocer no solo una historia, sino que existen... Continue Reading →
Esta obra desarrolla una metodología para aprender y enseñar los medios de comunicación. Nos ofrece un marco teórico de la educación audiovisual y una serie de pautas que tanto profesores como estudiantes deben seguir para su enseñanza y aprendizaje. El libro se organiza en una serie de preguntas sencillas esenciales para profesores que desean enseñar... Continue Reading →
Freire hace en este texto una gran crítica tanto al ámbito educativo como a la sociedad general, resaltando el modelo existente en el que existe una gran dicotomía opresor-oprimido, influyendo considerablemente en las vidas de ambos sectores. El autor sostiene que vivimos en una sociedad donde la pedagogía dominante es la pedagogía de las clases... Continue Reading →
A lo largo de mi formación académica y, en concreto, en los últimos años académicos, el trabajo en grupo se ha mostrado en clase como un aspecto metodológico fundamental por las enormes posibilidades y ventajas que posee para el alumno en particular y para el grupo en general. Las estrategias sobre el trabajo en grupo... Continue Reading →
La educomunicación es un campo de estudios teórico-práctico que conecta dos disciplinas: la educación y la comunicación. También denominada educación en materia de comunicación. Sus orígenes se remontan a Freinet, quien introdujo por primera vez en la historia un medio de comunicación en el ámbito escolar, el periódico escolar, así como a la publicación Culture... Continue Reading →
El ensayo perteneciente al grupo 1 del que formo parte en relación a nuestra vida como clones queda recogido en el siguiente enlace, perteneciente al blog elaborado por el grupo para recoger el proceso de aprendizaje conjunto que vamos a experimentar a lo largo de la asignatura. Este ensayo hace referencia al proceso educativo... Continue Reading →
En este artículo, Masterman nos habla sobre la necesidad de hablar en plural; de hablar de Educaciones para los medios, las cuales deben tener en cuenta la especificidad de las culturas en las que se encuentran y reflejarlas. El hecho de hablar de multitud de culturas, hace necesario plantearnos qué hay en común entre todas... Continue Reading →
Las novelas del autor de ciencia-ficción Philip K. Dick, transcurren en universos donde todo se encuentra sometido a un férreo control por parte del sistema, donde existen poderosas megacorporaciones sin escrúpulos y donde el ser humano, alienado, anónimo habitante de urbes superpobladas, postindustriales y socialmente corrompidas, busca su propia identidad. Éste es, a grandes rasgos,... Continue Reading →
Para el autor de este libro, la escuela constituye un aparato ideológico del Estado, el cual tiende a reproducir el Sistema. Este Sistema viene establecido por las clases dominantes de la sociedad, quienes en base a sus intereses y a sus necesidades productivas, determinan cuáles son los contenidos a abordar en la escuela y cuál... Continue Reading →
“Cartas a una maestra” es un libro de Lorenzo Milani, autor que nos ofrece un ideal creador basado en la fuerza transformadora de la palabra. Admite que, gracias a la palabra, los pobres serían capaces de elaborar una nueva cultura y construir una nueva sociedad. Por medio de la experiencia de una serie de jóvenes... Continue Reading →
Diario de Aprendizaje 